Neurodivergenze

La neurodivergenza
non è un limite.
È il tuo punto di forza.

Diagnosi accurate, percorsi di potenziamento evidence-based e interventi su misura per bambini, adolescenti e adulti con plusdotazione cognitiva, ADHD, autismo e DSA. Per le loro famiglie. Per la loro vita.

Aree di intervento specialistico
Plusdotazione Cognitiva ADHD Autismo & ASD DSA
Il percorso Humanev
01
Diagnostica e assessment
02
Potenziamento evidence-based
03
Azione e autonomia nel quotidiano
Il nostro approccio

Capire prima. Potenziare sempre.

Le neurodivergenze — plusdotazione, ADHD, autismo, DSA — non sono patologie da correggere: sono varianti neurologiche che portano con sé talenti unici e sfide specifiche. Da troppo tempo il sistema valuta queste persone misurando ciò che non sanno fare. Humanev inverte la prospettiva: mappa il profilo cognitivo reale, identifica le risorse latenti e costruisce un percorso calibrato che trasforma la differenza in vantaggio. Con strumenti validati. Con rigore scientifico. Con rispetto per ogni storia.

Plusdotazione ADHD Autismo & ASD DSA Prenota
 Area 01

Plusdotazione
Cognitiva

Essere gifted significa pensare più veloce, più profondo, più connesso. Significa sentire con un'intensità che gli altri faticano a capire. Significa annoiarsi dove gli altri sono soddisfatti, e spegnersi dove si dovrebbe brillare. La plusdotazione non riconosciuta è la risorsa più sprecata nei sistemi educativi e organizzativi.

"Il bambino che disturba, che non rende, che si annoia in classe — spesso è quello con il QI più alto della stanza. La scuola misura la conformità. Noi misuriamo il potenziale."

— Davide Etzi, Behavioral Scientist

Segnali che potrebbe essere plusdotazione

Apprendimento rapido e con poco rinforzo
Intensità emotiva e sensibilità fuori scala
Noia cronica e rifiuto dei compiti routinari
Pensiero divergente e creativo molto sviluppato
Perfezionismo e paura del fallimento
Difficoltà relazionali con i pari
Underachievement scolastico inspiegabile
Questioni esistenziali precoci, ironia raffinata
Prevalenza stimata
2–5%
della popolazione
IQ ≥ 130
soglia giftedness
60%
non identificati
Fase 01

Diagnostica

  • Test del QI standardizzati (WISC-V per minori, WAIS-IV per adulti)
  • Profilo cognitivo completo: indici Comprensione Verbale, Ragionamento Fluido, MBT, Velocità di elaborazione
  • Assessment della doppia eccezionalità (2e): plusdotazione + ADHD/DSA coesistenti
  • Valutazione delle sovreccitabilità di Dabrowski (PSI)
  • Colloquio clinico approfondito con bambino/adolescente e genitori
  • Relazione diagnostica completa con profilo strengths-based
Fase 02

Potenziamento

  • Programmi di arricchimento cognitivo calibrati sul profilo individuale
  • Psicoeducazione sulla plusdotazione per bambino, genitori e insegnanti
  • Gestione dell'intensità emotiva e delle sovreccitabilità
  • EMDR per elaborare vissuti di incomprensione, isolamento e underachievement
  • Training per la regolazione del perfezionismo disfunzionale
  • Gruppi di pari per gifted (socializzazione con intelligenza emotiva)
Fase 03

Azione

  • Consulenza scolastica: strategie di differenziazione, salto di classe, percorsi extracurriculari
  • Coaching per giovani gifted: orientamento universitario e professionale
  • Coaching per adulti gifted non riconosciuti: ristrutturazione del percorso di vita
  • Consulenza genitoriale: come accompagnare senza frenare
  • Interfaccia con scuola e istituzioni: supporto alla redazione di PDP specifici
  • Percorsi di leadership per gifted in contesti organizzativi

Hai il dubbio che tuo figlio — o tu stesso — sia gifted? Una valutazione psicometrica accurata cambia tutto: la scuola, le relazioni, l'autostima.

Prenota la valutazione
 Area 02

ADHD — Disturbo da
Deficit di Attenzione
e Iperattività

L'ADHD non è mancanza di volontà: è un cervello che non riesce a regolare la sua stessa attenzione. È un motore potentissimo senza volante. La scienza degli ultimi vent'anni ha dimostrato che le persone con ADHD hanno spesso creatività, intuizione e capacità di problem solving fuori dal comune — e che gli interventi giusti, costruiti sul profilo reale, possono trasformare la traiettoria di vita.

"L'ADHD non trattato costa una vita intera di occasioni mancate. Diagnosticato e potenziato, diventa uno dei profili cognitivi più efficaci che esistano."

— Davide Etzi, Behavioral Scientist

Segnali da non sottovalutare

Difficoltà persistente a mantenere l'attenzione
Impulsività nelle decisioni e nelle relazioni
Iperattività motoria (bambini) o agitazione interna (adulti)
Disorganizzazione cronica, dimenticanze frequenti
Iperfocus su attività ad alto interesse
Difficoltà a gestire il tempo e le priorità
Bassa autostima e senso di non essere "abbastanza"
Prestazioni altalenanti, non correlate all'intelligenza
Dati epidemiologici
5–7%
bambini in età scolare
2,5%
adulti (OMS, 2023)
50%
non diagnosticati in età adulta
Fase 01

Diagnostica

  • Assessment multidimensionale secondo criteri DSM-5-TR e ICD-11
  • Scale validate: Conners-3 (bambini), DIVA-5 (adulti), CAARS, Brown ADD
  • Valutazione neuropsicologica delle funzioni esecutive (BRIEF, D-KEFS)
  • Profilo cognitivo WISC-V / WAIS-IV con analisi dei pattern ADHD
  • Diagnosi differenziale: ADHD vs ansia, doppia eccezionalità, DSA associati
  • Relazione diagnostica completa, perizia per enti scolastici e lavorativi
Fase 02

Potenziamento

  • Cognitive Training per le funzioni esecutive (working memory, inibizione, flessibilità)
  • Psicoeducazione ADHD: comprendere il proprio cervello per guidarlo meglio
  • EMDR per l'elaborazione di traumi secondari (bullismo, senso di fallimento)
  • Mindfulness-based ADHD: tecniche di ancoraggio e autoregolazione
  • Parent Training per genitori: strategie comportamentali evidence-based
  • Training scolastico per insegnanti: adattamenti e rinforzo positivo
Fase 03

Azione

  • ADHD Coaching: strutturazione del tempo, priorità, sistemi di produttività personalizzati
  • Supporto alla redazione del PDP scolastico e alla scelta degli strumenti compensativi
  • Coaching per adulti ADHD: carriera, relazioni, gestione economica
  • Consulenza per l'ambiente di lavoro (job crafting, neuroinclusione)
  • Supporto all'orientamento universitario e professionale
  • Follow-up e monitoraggio longitudinale del percorso

Sospetti l'ADHD in tuo figlio o in te stesso? Una diagnosi precisa — non una semplice etichetta — è il primo atto di cura reale.

Richiedi la valutazione
 Area 03

Autismo e
Disturbo dello Spettro
Autistico (ASD)

Lo spettro autistico è un continuum di profili cognitivi e sensoriali, non una categoria omogenea. Ogni persona con ASD ha una combinazione unica di punti di forza — memoria, attenzione al dettaglio, pensiero sistematico, onestà radicale — e di sfide specifiche nelle aree della comunicazione sociale, flessibilità e regolazione sensoriale. L'intervento precoce e calibrato fa la differenza. Ma il lavoro ben fatto è utile ad ogni età.

"Non lavoriamo per normalizzare le persone con autismo. Lavoriamo per costruire un ponte tra il loro mondo e quello degli altri — rispettando la loro neurologia."

— Davide Etzi, Behavioral Scientist

Indicatori clinici principali

Difficoltà nella comunicazione e nell'interazione sociale reciproca
Comportamenti ripetitivi o interessi ristretti e intensi
Iper- o ipo-reattività sensoriale (suoni, luci, texture, olfattiva)
Rigidità nelle routine e difficoltà nelle transizioni
Ritardo o atipicità nello sviluppo del linguaggio
Difficoltà nel "masking" sociale (esaurimento da camuffamento)
Autismo "ad alto funzionamento" non riconosciuto in età adulta
Profilo femminile ASD: spesso diagnosticato tardivamente
Dati clinici
1 su 36
bambini (CDC, 2023)
3:1
M:F (ma gap in calo)
+80%
qualità di vita con intervento precoce
Fase 01

Diagnostica

  • Osservazione strutturata con ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule)
  • Intervista diagnostica ADI-R con i genitori
  • Profilo di funzionamento adattivo: Vineland-3, ABAS-3
  • Valutazione cognitiva e neuropsicologica: WISC-V, Leiter-3 (non verbale)
  • Assessment sensoriale: profilo di elaborazione sensoriale (SSPS, SPM)
  • Diagnosi differenziale e livelli di supporto (DSM-5-TR, Livelli 1/2/3)
Fase 02

Potenziamento

  • Intervento comportamentale naturalistico (NAT/PBS) evidence-based
  • Social Skills Training strutturato per bambini e adolescenti
  • Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) dove indicata
  • Integrazione sensoriale e desensibilizzazione sistematica
  • Psicoeducazione per adulti con ASD: comprensione di sé e gestione dell'identità
  • EMDR per traumi da bullismo, esclusione sociale, masking prolungato
Fase 03

Azione

  • Consulenza e supporto alla famiglia: strategie quotidiane, regolazione emotiva
  • Interfaccia con la scuola: PEI, strategie inclusive, formazione degli insegnanti
  • Percorsi di transizione all'età adulta: autonomia, lavoro, vita indipendente
  • Coaching per adulti ASD: carriera, relazioni, gestione dell'ambiente
  • Supporto alla divulgazione della diagnosi in contesti scolastici e lavorativi
  • Neuroinclusione aziendale: consulenza per datori di lavoro

Stai cercando una diagnosi seria per tuo figlio o per te stesso? Il percorso diagnostico Humanev rispetta i tempi, le sensibilità e la complessità di ogni profilo.

Avvia il percorso
 Area 04

DSA — Disturbi Specifici
dell'Apprendimento

Dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia: i DSA non riguardano l'intelligenza. Riguardano il modo in cui il cervello elabora le informazioni scritte e numeriche. Sono neurologicamente determinati, stabili nel tempo, e trasversali al livello cognitivo. Con gli strumenti giusti e le strategie compensative adeguate, le persone con DSA raggiungono gli stessi traguardi di chiunque altro — spesso con risorse creative e adattive superiori.

"Un bambino con dislessia non vede le lettere al contrario. Vede un sistema di codifica arbitrario che nessuno si è preoccupato di tradurre nella sua lingua. Il problema non è nel bambino."

— Davide Etzi, Behavioral Scientist

Quattro disturbi, un unico obiettivo

DislessiaDifficoltà nella decodifica del testo scritto, lettura lenta e poco fluente
DisortografiaNumerosi errori ortografici non correlati a scarsa conoscenza delle regole
DisgrafiaDifficoltà nella grafia manuale: lenta, illeggibile, faticosa
DiscalculiaDifficoltà nel processare numeri, calcolo e ragionamento numerico
Dati in Italia
5–10%
della popolazione
L. 170/2010
tutela normativa
rischio abbandono scolastico
Fase 01

Diagnostica

  • Valutazione neuropsicologica completa con batterie standardizzate MT-3, BHK, AC-MT
  • Test di lettura, scrittura e calcolo (Cornoldi, De Beni, Tressoldi)
  • Valutazione della velocità e dell'accuratezza di lettura
  • Profilo delle abilità fonologiche e metafonologiche
  • Diagnosi differenziale e comorbidità (DSA + ADHD, DSA + ansia)
  • Relazione clinica valida per legge 170/2010, PDP, esenzioni esami
Fase 02

Potenziamento

  • Training metacognitivo: imparare come si impara
  • Intervento fonologico e grafemico per dislessia e disortografia
  • Training del calcolo e del senso numerico per discalculia
  • Introduzione alla tecnologia assistiva: sintesi vocale, mappe mentali, software di scrittura
  • Gestione dell'ansia da prestazione e dell'autostima scolastica
  • Psicoeducazione al bambino: capire il proprio stile di apprendimento
Fase 03

Azione

  • Supporto alla redazione del PDP scolastico (Piano Didattico Personalizzato)
  • Formazione agli insegnanti: misure dispensative e compensative efficaci
  • Consulenza ai genitori: come studiare a casa, come supportare senza sostituirsi
  • Orientamento scolastico e universitario: scelta di percorsi valorizzanti
  • Supporto all'università: interfaccia con i servizi DSA degli atenei
  • DSA in età adulta: supporto lavorativo, gestione dell'ambiente professionale

Tuo figlio fatica a leggere, scrivere o con i numeri? Una diagnosi precoce evita anni di frustrazione e apre le porte agli strumenti giusti. La legge tutela il percorso.

Prenota la valutazione DSA
Perché scegliere Humanev

Rigore scientifico. Rispetto umano.

Professionisti specializzati

Psicologi, psicoterapeuti e behavioral scientist con formazione specifica in neuropsicologia clinica e neurodivergenze.

Strumenti validati

Usiamo esclusivamente test standardizzati e aggiornati alle più recenti normative diagnostiche (DSM-5-TR, ICD-11).

Approccio sistemico

Lavoriamo con la persona, la famiglia, la scuola e il contesto lavorativo. Il cambiamento dura quando coinvolge tutti gli attori.

Prospettiva strengths-based

Non partiamo da ciò che non funziona. Partiamo da ciò che funziona benissimo, e costruiamo da lì. Sempre.

Approfondimenti

Neurodivergenze: Conoscere per Agire

Articoli scientifici su plusdotazione, ADHD, autismo e DSA per famiglie, adulti e professionisti.

Plusdotazione cognitiva adulti
Neurodivergenze

Plusdotazione Cognitiva negli Adulti: Riconoscerla e Viverla

Intelligenza elevata non diagnosticata in età adulta: segnali, caratteristiche e percorsi di riconoscimento.

Leggi →
ADHD adulti diagnosi tardiva
Neurodivergenze

ADHD Adulti: Diagnosi Tardiva e Nuova Prospettiva

Scoprire l'ADHD in età adulta: cosa cambia, cosa resta, e come costruire strategie efficaci da zero.

Leggi →
Autismo adulti livello 1
Neurodivergenze

Autismo Livello 1 negli Adulti: Diagnosi e Identità

L'autismo "ad alto funzionamento" negli adulti: riconoscerlo, diagnosticarlo e reinterpretare la propria storia.

Leggi →
DSA adulti strumenti compensativi
Neurodivergenze

DSA negli Adulti: Strumenti Compensativi e Autonomia

Dislessia, disgrafia, discalculia in età adulta: strumenti tecnologici e strategie per studiare e lavorare meglio.

Leggi →
Doppia eccezionalità 2E
Neurodivergenze

Doppia Eccezionalità (2E): ADHD e Plusdotazione Insieme

Il profilo 2E è tra i più complessi e fraintesi: intelligenza superiore che coesiste con un disturbo dell'attenzione.

Leggi →
Neurodivergenza identità
Neurodivergenze

Neurodivergenza e Identità: Dalla Diagnosi alla Forza

Ricevere una diagnosi in età adulta riscrive la propria storia. Come trasformare la comprensione in risorsa.

Leggi →
Tutti gli articoli →
Voci delle Famiglie

Chi ha scelto Humanev

"

Mia figlia di 9 anni veniva definita "difficile" e "disattenta" da anni. La valutazione Humanev ha rivelato un QI di 142 e un profilo gifted non riconosciuto. In sei mesi è rinata. La scuola non la capiva — ora ha strumenti per farsi capire.

Paola Martinelli Genitore — Milano
"

Ho 34 anni e ho scoperto di avere ADHD grazie a Humanev. Non avevo rimandato vent'anni di esami per pigrizia: avevo un cervello che non nessuno aveva mai aiutato a funzionare. Il coaching ADHD ha cambiato la mia vita professionale in modo misurabile.

Luca Ferrigno Architetto — Roma
"

Nostro figlio ha ASD di livello 1. La diagnosi l'avevamo già, ma non avevamo un percorso. Con Humanev abbiamo costruito un piano reale: per lui, per la scuola, per noi come genitori. Per la prima volta mi sono sentita una mamma accompagnata, non sola.

Francesca Bianchi Genitore — Torino
"

La diagnosi di dislessia di mio figlio era arrivata tardi — a 11 anni. La scuola ci aveva detto che "non voleva impegnarsi". Humanev ha impostato un percorso di potenziamento e oggi, a 14 anni, usa strumenti compensativi e ha recuperato autostima e voglia di imparare.

Andrea Colombo Genitore — Bergamo
"

A 28 anni mi è stata diagnosticata la doppia eccezionalità: plusdotazione e ADHD insieme. Per trent'anni avevo compensato tutto con la forza di volontà, senza capire perché certi contesti mi svuotassero completamente. Il lavoro con Humanev ha riorganizzato tutto.

Sara Olivieri Ricercatrice — Bologna
"

Il training metacognitivo per mia figlia con DSA ha fatto la differenza che anni di ripetizioni non avevano mai fatto. Non abbiamo insegnato a nostra figlia a studiare di più. Le abbiamo insegnato come il suo cervello funziona davvero.

Roberto Esposito Genitore — Napoli
Prima Consulenza Gratuita

Inizia il percorso di valutazione

Compila il modulo di contatto. Davide Etzi ti risponderà personalmente per valutare insieme le esigenze di tuo figlio, di te o della vostra famiglia.

Richiedi la Prima Consulenza

oppure scrivi a davide.etzi@humanev.com